语文书“大变脸”，且看宜春名师解读支招！

金秋九月开学季

金色校园学子忙

童靴们迎来开学季

细心的伙伴会发现

今年的语文新书与往年的大不相同了

语文教材由16开本变为A4大小

由教育部历时四年编写、人民教育出版社出版的新版义务教育语文教科书，于今年9月正式成为全国中小学生的语文统编教材。这也意味着我国义务教育阶段延续多年的“一纲多本”政策宣告结束，“人教版” “粤教版” “苏教版”等多种形态的教材将告别历史舞台。这是白话文兴起后，我国语文教材的第七次“大换血”。

这首《上学歌》你可还记得

现在宜春读小学一二年级的

宝宝们都会唱了

“部编本”教材有哪些变化？

我们应该怎么学，怎么教？

……

小编采访了咱们宜春的教育专家

和经验丰富的语文教师代表

变化解读和应对建议都在这

一起来看~

宜春学院文学与新闻传播学院副院长、语言学教授、江西省高考语文命题人  

鄢文龙

本次“部编本”教材主要变化体现在：突出古诗词、突出国学经典、突出中国的传统文化，同时，重视对阅读能力的培养。

变化一

增加古诗文篇目

此次“部编本”教材，换掉了将近40%的课文，文言文比例大幅提升。小学共有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占全部课文的30%，比原有人教版增加55篇，并首次在小学一年级课本中加入了古诗。另外，初中3个年级，古诗文总篇数也提升至124篇，占全部课文的51.7%。鄢文龙介绍说，在以后的小升初考试和中考、高考中，古诗词的题量都将加大。

变化二

回归传统文化

“越是民族的，就越是世界的”，鄢文龙介绍说，语文教材的“大换血”，反映了中国传统文化的复兴。语文将越来越成为重中之重，以后卷面分可能逐步过渡到180分，北京已经列入计划。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》也指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。”

变化三

先识字后学拼音

新版《语文》教材另一个大变化是让学生先识字再学拼音，新教材的第一单元即为“识字”篇，要求学生学习掌握：天、地、人、金、木、水、火、土等常用汉字。

“大概在正常教学一个月后才学拼音。”这种变化是有道理的，比如很多幼儿园的孩子已经认字，但是还不会拼音。根据老师们的教学经验，改成先学习识字体现了幼小衔接，孩子们也更能接受。

优秀的宜春教师代表支招

宜春学院文学与新闻传播学院副院长、语言学教授、江西省高考语文命题人  

鄢文龙  

      老师们要紧跟时代变化，在观念上与时俱进，思想上得到统一，真正用好教材。真正钻研新版教材变化的篇目，教学中融入现代理念，加强语文素养，尤其是核心素养。

      新版教材回归传统文化， 这就要求家长和学生重视阅读，多读书，读好书，尤其要多读名著经典，特别是古诗词。统编语文教科书总主编温儒敏教授也说过， 阅读量上去了，孩子成绩不会差 。

宜春实验中学语文教师  罗文娟      初中语文新教材新增了不少古诗词和传统文化内容，相应减少了些外国文学作品，更加侧重培养学生良好的阅读习惯和汉字书写习惯。小学语文新教材也新增了“快乐阅读”、“和大人一起读”等栏目，提倡亲子阅读。

     建议家长们积极参与到孩子的阅读学习中，一起进行亲子阅读。老师们应以学生为主体，创新教学方法，组织更加丰富有效的活动，运用专业的知识技能，切实提高学生们的语文素养。

宜春三小语文教师  陈诚      “部编本”教材很好地顺应了孩子们强烈的识字需求，第一单元不再安排拼音学习，而是通过三字经、儿歌、韵语等多种形式，在图文对应中，识记40个最常用的汉字，呵护孩子对汉字、对母语的学习热情，让他们享受到“我会认字了”、“我会读书了”的学习快乐！

宜春七中语文教师   吴海艳

       新版教材加入了古典诗词与传统文化的内容，不仅可以让人感受古典诗词之美，而且让中国的传统文化得以继承与发扬，有助于我们国家更好更快地发展 。

      作为课改实践中的一名语文老师，有责任与义务去弘扬传统文化与古典文化，将课堂与传统文化、课外知识相结合，努力实现课堂的三维目标；作为学生，要紧跟着老师的步伐，并将课堂联系生活，真正去了解并弘扬传统文化，真正感受古典诗词的魅力；作为家长，应从小教育孩子传统文化的重要性，尽量培养孩子感受古典文化之美。

小编好像毕业很久了

呵呵…

不管教材怎么改

好好学习才是王道哦~

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编审：欧阳新建、章芳

编辑：晏亚芳